什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

你認(rèn)為目前語文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實施過程中存在哪些問題？

你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？

你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？

在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是（）。

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

有觀點(diǎn)認(rèn)為，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語文知識的教學(xué)，這就意味著語文知識教學(xué)不重要，語文知識教學(xué)是可有可無的。你怎么認(rèn)為？

什么是課程資源？