多項(xiàng)選擇題西蒙認(rèn)為,個(gè)人在參加組織而成為組織成員之后,在組織成員的地位上所作的有關(guān)組織的決定受組織影響,這種組織影響力主要表現(xiàn)為()。

A.凝聚
B.權(quán)威
C.溝通
D.組織認(rèn)同
E.效率準(zhǔn)則
F.訓(xùn)練


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1.多項(xiàng)選擇題西蒙認(rèn)為,決策過程包括以下()階段。

A.“情報(bào)活動(dòng)”
B.“咨詢活動(dòng)”
C.“抉擇活動(dòng)”
D.“設(shè)計(jì)活動(dòng)”
E.“試行活動(dòng)”
F.“審查活動(dòng)”

2.多項(xiàng)選擇題巴納德概括的管理人員的職能為()。

A.建立和維持信息交流的體系
B.獨(dú)立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.激勵(lì)組織成員,從內(nèi)心角度擴(kuò)大接受范圍
E.規(guī)定組織的目標(biāo)
F.出以公心,對(duì)組織負(fù)責(zé)

3.多項(xiàng)選擇題在巴納德看來,作為一個(gè)系統(tǒng),不論哪一級(jí)別的組織,全都包含著以下()基本要素。

A.共同的目標(biāo)
B.共同的需求
C.協(xié)作的意愿
D.嚴(yán)格的管理
E.信息交流
F.激勵(lì)機(jī)制

4.多項(xiàng)選擇題厄威克認(rèn)為,組成管理過程的職能有()。

A.計(jì)劃
B.決策
C.組織
D.執(zhí)行
E.控制
F.交流

5.多項(xiàng)選擇題在下列領(lǐng)域中,古利克的個(gè)人興趣一直都主要在()。

A.公共政策
B.公共財(cái)政
C.公用事業(yè)
D.人事
E.社會(huì)保障
F.城市政府

最新試題

政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時(shí)工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會(huì)的政府人事制度。

題型:判斷題

早在20世紀(jì)三四十年代以前,特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前,巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)的組織理論體系,這對(duì)于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個(gè)管理科學(xué)所具有的理論貢獻(xiàn)都是十分重大的。

題型:判斷題

自從西蒙提出決策研究途徑以來,西方行政學(xué)已日漸正視決策的重要性,甚至有人主張用“公共政策”來取代“公共行政”,這種以政策為主導(dǎo)的行政學(xué)研究潮流已經(jīng)成為西方行政學(xué)的主流。

題型:判斷題

執(zhí)行分析主要考慮的是政策實(shí)施過程中可能發(fā)生的政治、組織、環(huán)境和人的因素,其中,政治的因素最重要。

題型:判斷題

在差別計(jì)件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。

題型:單項(xiàng)選擇題

從一名普通的機(jī)械工到整個(gè)公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時(shí)間。()

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實(shí)的政治與行政運(yùn)行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型:判斷題

政治對(duì)行政的控制應(yīng)當(dāng)適用于針對(duì)廣義的執(zhí)行性機(jī)構(gòu),諸如司法、準(zhǔn)司法、統(tǒng)計(jì)和半科學(xué)性質(zhì)的政府機(jī)構(gòu)也都應(yīng)該受到政治的影響.

題型:判斷題

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型:判斷題