A.密西西比河流域的拓殖
B.遠(yuǎn)西部的開發(fā)
C.大平原的開發(fā)
D.東北部的開發(fā)
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A.殖民地是一個(gè)由外來移民及其后裔組成的，民族多樣性十分突出的社會(huì)
B.從種族結(jié)構(gòu)和社會(huì)地位看，白人壓迫黑人的格局已經(jīng)形成
C.從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)者的身份看，殖民地的人口可以分為四類人
D.白人通過所謂的購買和戰(zhàn)爭，掠奪印第安人的土地的方式已經(jīng)形成
A.優(yōu)質(zhì)抵押貸款
B.高級抵押貸款
C.次級抵押貸款
D.可選擇優(yōu)先抵押貸款
A.鎮(zhèn)壓殖民地人民的反抗
B.英國政府擔(dān)心殖民地與他國聯(lián)系危及英國在殖民地的統(tǒng)治
C.保持殖民地作為英國的原料產(chǎn)地和商品銷售市場的地位
D.放松對殖民地的控制
A.白領(lǐng)工人數(shù)量增多，藍(lán)領(lǐng)工人數(shù)量減少
B.勞動(dòng)力市場對白領(lǐng)特別是專業(yè)和技術(shù)人員的就業(yè)需求增加了，而農(nóng)業(yè)就業(yè)減少了
C.科技進(jìn)步創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，使美國勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)日益增長
D.社會(huì)整體失業(yè)率呈下降趨勢
A.自然同化
B.強(qiáng)制性同化
C.思想同化
D.行為同化
A.非法移民有所減少
B.技術(shù)人才在移民中占有較高的比例
C.不同移民群體的收入不平衡現(xiàn)象嚴(yán)重
D.種族隔離的多樣性特征更為明顯
A.1492年
B.1585年
C.1607年
D.1619年
A.聯(lián)邦政府的促進(jìn)作用
B.黑人民族意識(shí)的覺醒
C.高等法院的支持
D.黑人遭受到白人赤裸裸的掠奪，與白人的差距越來越大
A.向服務(wù)業(yè)方向發(fā)展
B.向知識(shí)密集型方向發(fā)展
C.向制造業(yè)方向發(fā)展
D.向勞動(dòng)密集型方向發(fā)展
A.長期以來，殖民地的英國移民和他們的后代，認(rèn)為自己是大英帝國的臣民，謀求自主的意識(shí)不存在
B.各個(gè)殖民地各民族在共同面對印第安人時(shí)，有共同的經(jīng)歷
C.各殖民地各自為政，甚至互相猜忌，由此滋生地方主義
D.各殖民地面對英國高壓政策的威脅，逐漸形成了一種共同的意識(shí)和利益
最新試題
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖（如圖），示意圖中空格為（）
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646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強(qiáng)對地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說法，正確的是（）
“中世紀(jì)城市興起后，具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市（）
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