問答題西方行政學是在什么社會背景下產(chǎn)生和發(fā)展起來的?

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在運用目標管理理論時,落實到個人的目標必須符合實際情況,每個人的目標均應(yīng)超過其所具有的實際承受能力。

題型:判斷題

《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴大了地方的自主權(quán)。

題型:判斷題

在新公共行政學者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實的政治與行政運行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型:判斷題

在運用目標管理理論時,要嚴肅認真地做好準備工作,把實施目標管理當做一項大事來抓。

題型:判斷題

現(xiàn)代民主國家政府決策的社會過程,可以在非制度化的渠道內(nèi)實現(xiàn)。

題型:判斷題

決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進決策理論的觀點。

題型:判斷題

在新公共行政學看來,行政人員必須是價值中立的,他們應(yīng)當擔負起對社會的責任,應(yīng)當把出色的政府管理與社會公平作為一種新公共行政的基本原理、應(yīng)履行的必要職責和應(yīng)遵循的社會準則。

題型:判斷題

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

題型:判斷題

在行政研究的德國階段中,斯坦因頗負盛名并具有一定的代表性。

題型:判斷題

在差別計件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來支付工資。

題型:單項選擇題