判斷題質(zhì)量教育培訓(xùn)首要任務(wù)是培訓(xùn)質(zhì)量知識和技能。
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分散型質(zhì)量監(jiān)督體制的監(jiān)督和管理機構(gòu)是官民并舉,有官方機構(gòu),也有民辦機構(gòu),或民辦官助的機構(gòu)。
題型:判斷題
下列檢驗手段中,()具有簡便明快,費用較低的優(yōu)點。
題型:單項選擇題
在我國,認證機構(gòu)需要得到國家技術(shù)監(jiān)督局的授權(quán)。
題型:判斷題
為了正確分析顧客意見,使其成為提高質(zhì)量的可靠信息來源,就必須對現(xiàn)場使用的質(zhì)量信息進行管理。
題型:判斷題
質(zhì)量體系要素的有機結(jié)合才可以保證質(zhì)量管理活動的有效性。
題型:判斷題
水平對比法的作用主要體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
打破“設(shè)計壟斷”就是要改變原設(shè)計人員的責(zé)任及其最終設(shè)計決定權(quán)。
題型:判斷題
在我國的質(zhì)量認證體系中,質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局屬于()。
題型:單項選擇題
試述產(chǎn)品質(zhì)量審核的作用及其程序。
題型:問答題
有權(quán)批準使用方圓認證標志中的Q標志的機構(gòu)有()。
題型:多項選擇題