A.維護未成年人的合法權益
B.教育與保護相結合
C.尊重未成年人的人格尊嚴
D.適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
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A.國務院教育行政部門
B.舉辦者
C.縣級以上地方人民政府教育行政部門
D.市級以上地方人民政府教育行政部門
A.當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府
B.生活社區(qū)委員會
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所
D.省級人民政府教育行政部門
A.不正確,學校做法違反了《未成年人保護法》的規(guī)定
B.不正確,學校做法違反了《義務教育法》的規(guī)定
C.正確,有利于推進學校的教學水平
D.正確,有利于幫助學生通過多種途徑進行學習
A.公安機關
B.當?shù)卣?br/>C.學校保衛(wèi)科
D.當?shù)亟逃?/p>
A.責令歸還經(jīng)費,并且道歉
B.責令歸還經(jīng)費,給予行政處罰
C.責令歸還經(jīng)費,給予行政處分
D.責令歸還經(jīng)費,無需處罰
A.指導評價權
B.教育教學權
C.科學研究權
D.參與民主管理權
A.財產(chǎn)權
B.肖像權
C.榮譽權
D.受教育權和人格尊嚴權
A.終身學習的理念
B.嚴謹治學的精神
C.團結協(xié)作的品質
D.誨人不倦的品德
A.違背了為人師表的職業(yè)道德
B.有利于提高學生成績,應予以提倡
C.師生自愿,無可厚非
D.不讓校領導知道即可
A.和家長齊心合力教育好學生
B.認真聽取家長的意見和建議
C.客觀、全面的給家長介紹孩子的在校情況
D.批評學生家長,并命令他們應該更加嚴厲地管教學生
最新試題
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質的()。
下列描述中屬于負強化的是()。
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
文化對教育什么樣的影響?
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?