A.學(xué)生是發(fā)展的人
B.學(xué)生是獨(dú)特的人
C.學(xué)生有巨大的發(fā)展?jié)撃?br/>D.學(xué)生是獨(dú)立意義的人
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A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性
C.密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系
D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
B.不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
C.不利于學(xué)生的全面發(fā)展
D.有利于面向全體學(xué)生
A.郭沫若
B.巴金
C.聞一多
D.茅盾
A.約翰·彌爾頓
B.笛福
C.斯威夫特
D.莫里哀
下圖作品的創(chuàng)作者是（）。
A.齊白石
B.豐子愷
C.華君武
D.張樂(lè)平
A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
D.第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
A.不陵節(jié)而施之謂孫
B.聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻
C.隨人分限所及
D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
A.認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好課堂教學(xué)
B.樹(shù)立了良好的職業(yè)形象
C.與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系
D.與同事保持協(xié)同、向上的合作關(guān)系
A.思想行為規(guī)范
B.教學(xué)行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
A.對(duì)于所學(xué)內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)鞏固
B.上課開(kāi)小差
C.與同學(xué)吵架
D.吸煙、飲酒
最新試題
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說(shuō)的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。