單項(xiàng)選擇題在幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段中,對(duì)10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)能保持守恒、計(jì)數(shù)能力發(fā)展較快,大多數(shù)兒童從表象運(yùn)算向抽象數(shù)字運(yùn)算過(guò)渡是()

A.數(shù)的運(yùn)算初期階段
B.對(duì)數(shù)量的感知階段
C.數(shù)詞和物體數(shù)量間的聯(lián)系建立階段


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1.單項(xiàng)選擇題()兒童已能感知集合的界限,對(duì)集合中元素的感知也逐漸精確。

A.4歲-5歲
B.2歲-3歲
C.5歲-6歲
D.3歲-4歲

3.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是()

A.演示法
B.講解法
C.操作法
D.游戲法

4.單項(xiàng)選擇題()是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中起著發(fā)展思維作用的核心因素。

A.空間關(guān)系
B.數(shù)量關(guān)系
C.計(jì)算
D.圖形認(rèn)知

5.單項(xiàng)選擇題具體形象思維是()兒童心理的顯著特征。

A.二歲
B.三歲
C.四歲
D.五歲