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判斷題激勵(lì)就是要把內(nèi)驅(qū)力、需要、目標(biāo)三個(gè)相互影響、相互依存的要素銜接起來(lái)，構(gòu)成動(dòng)機(jī)激發(fā)的整個(gè)過(guò)程，從而影響人們的行為。

1.判斷題權(quán)變理論認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)者不能單純追求一成不變的領(lǐng)導(dǎo)特性、風(fēng)格和行為。必須考慮客觀條件的多種因素，從所處的情境入手，隨機(jī)應(yīng)變。

2.判斷題領(lǐng)導(dǎo)的行為理論，就是領(lǐng)導(dǎo)的行為同領(lǐng)導(dǎo)的有效性有什么聯(lián)系？領(lǐng)導(dǎo)怎么做會(huì)使他的領(lǐng)導(dǎo)更有效率。

3.判斷題領(lǐng)導(dǎo)的核心，是一種影響力，影響別人的心理，影響別人的行為，影響組織的過(guò)程，這就叫領(lǐng)導(dǎo)。

4.判斷題領(lǐng)導(dǎo)職能對(duì)于廣大中基層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，是他最經(jīng)常要行使的職能，在整個(gè)管理的職能體系中，可以說(shuō)是舉足輕重的。

5.判斷題行為錨定法所有的考核要素都能夠列出這樣具體的行為錨定的指標(biāo)。