在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物，具有（）的特征。

下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉化為法律實踐。

大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內在動力。

集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。