問答題“可持續(xù)發(fā)展”思想包含著哪些深刻的含義?
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《人類與社會(huì)》試題
最新試題
當(dāng)代世界法律有哪些發(fā)展?
題型:?jiǎn)柎痤}
階級(jí)是在什么條件下產(chǎn)生的?
題型:?jiǎn)柎痤}
國家有哪些職能?
題型:?jiǎn)柎痤}
法律產(chǎn)生和發(fā)展有什么規(guī)律?
題型:?jiǎn)柎痤}
戰(zhàn)爭(zhēng)是舊格局的終結(jié)者好新格局的催生人,因此,二戰(zhàn)后形成的兩極格局的終結(jié)也是通過戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。
題型:判斷題
安全理事會(huì)是聯(lián)合國負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全主要機(jī)構(gòu),在重大國際問題上,5個(gè)常任理事國采取少數(shù)服從多數(shù)的形式進(jìn)行決議。
題型:判斷題
雅爾塔會(huì)議是大國強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物。
題型:判斷題
判斷戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性與非正義性的基本依據(jù)是什么?
題型:?jiǎn)柎痤}
歐洲聯(lián)盟是世界上最大的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。
題型:判斷題
下列關(guān)于文化停滯的說法正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題