普禮教育的對象應(yīng)是（）

為什么說“禮儀是社會(huì)文明的標(biāo)志”？

禮治強(qiáng)調(diào)人的（）。

中國古代“以（）禮親萬民”。

禮儀是（）機(jī)器的潤滑劑，是（）關(guān)系的粘合劑。

為什么說普禮教育切實(shí)可行？

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強(qiáng)調(diào)。

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

一個(gè)注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有（）。

在我們?nèi)粘＝煌?，禮儀發(fā)揮著什么作用？（）