A.一致性特征
B.評估性特征
C.中心特質(zhì)作用
D.隱含個性特征
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A.行動者
B.知覺者
C.觀察者
D.交往情景
A.接觸期
B.涉入期
C.親密期
D.惡化期
A.接觸期
B.涉入期
C.親密期
D.惡化期
A.內(nèi)隱的
B.外顯的
C.內(nèi)心的
D.想象的
A.接觸期
B.涉入期
C.親密期
D.惡化期
最新試題
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
新生剛進(jìn)入大學(xué),要盡快使自己熟悉校園,熟悉老師、同學(xué),熟悉學(xué)校的一切,同時(shí)在此過程中獲得體驗(yàn),學(xué)會思考,學(xué)會調(diào)整自己,改變自己,發(fā)展自己。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。