A.適用時，組織應(yīng)對實際發(fā)生的緊急情況做出響應(yīng)
B.進行試驗后，組織應(yīng)評審過程和策劃的響應(yīng)措施
C.組織應(yīng)定期試驗策劃的響應(yīng)措施
D.組織應(yīng)向相關(guān)方、組織工作的人員提供應(yīng)急準備和響應(yīng)相關(guān)的信息和培訓(xùn)
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你可能感興趣的試題
A.種類
B.風(fēng)險
C.程度
D.可能
A.有組織排放濃度、排放速率
B.有組織排放濃度、排放速率、無組織排放濃度
C.排放濃度
D.有組織排放濃度、無組織排放濃度
A.有道德，即公正、可靠、忠誠、誠信和謹慎
B.思想開明，即愿意考慮不同意見或觀點
C.健康，即身體健康狀況良好
D.好學(xué)，即積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高個人能力
A.審核組長和審核員所需的知識和技能可以通過技術(shù)專家和翻譯人員來補充
B.結(jié)合審核或一體化審核的審核組長宜至少對兩個標(biāo)準有深入的知識，并了解該審核所使用的其他標(biāo)準
C.如果僅有一名審核員，該審核員應(yīng)有能力履行適用于該審核的審核組長職責(zé)
D.在審核過程中，為確保實現(xiàn)審核目的，可以改變工作分配
A.環(huán)境目標(biāo)未實現(xiàn)時，如需要，所采取的措施
B.環(huán)境管理體系變更的任何需求的決定，包括資源需求
C.自身的重要環(huán)境因素
D.如需要，改進環(huán)境管理體系與其他業(yè)務(wù)過程融合的機遇
最新試題
可再生能源包括（）。
下列對有關(guān)危險化學(xué)品管理描述正確的是（）。
根據(jù)語言學(xué)習(xí)的順序，把最先學(xué)習(xí)并使用的語言叫第一語言，把第一語言之后學(xué)習(xí)和使用的語言叫第二語言。根據(jù)上述定義，下列不屬于第二語言學(xué)習(xí)的是（）。
參數(shù)是對（）的可度量的表述。
組織應(yīng)當(dāng)在環(huán)境管理體系中規(guī)定監(jiān)視、測量、分析和評價所使用的方法，以確保監(jiān)視和測量的時機與（）相協(xié)調(diào)。
試生產(chǎn)建設(shè)項目配套建設(shè)的環(huán)境保護設(shè)施未與主體工程同時投入試運行的，應(yīng)由有審批權(quán)的環(huán)保部門（）。
審核員應(yīng)遵循的職業(yè)基礎(chǔ)包括（）。
依據(jù)GB/T24001-2016標(biāo)準，當(dāng)考慮針對不利環(huán)境影響的控制措施時，控制可按層級實施，下列哪項針對層級的描述最為準確（）。
生活污水排放產(chǎn)生主要環(huán)境影響的污染因子是（）。
依據(jù)GB/T24001-2016標(biāo)準，下列關(guān)于環(huán)境管理體系預(yù)期結(jié)果的表述不正確的是（）。