A.商鞅變法
B.北魏孝文帝改革
C.唐太宗的民族政策
D.元朝的行省制度
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人們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和研究離不開(kāi)史料。下列選項(xiàng)對(duì)研究三國(guó)時(shí)期歷史最為可信的是()。
A.三國(guó)吳簡(jiǎn)
B.《三國(guó)演義》
C.《資治通鑒》
D.官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)遺址
把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。下面示意圖反映出的階段特征是()。
A.社會(huì)變革
B.政權(quán)分立
C.繁榮開(kāi)放
D.國(guó)家統(tǒng)一
A.辨證施治
B.生態(tài)保護(hù)
C.養(yǎng)生保健
D.藥典編撰
據(jù)記載,漢朝廷曾賜給滇王王印,令其“復(fù)長(zhǎng)其民”。下圖的文物可以印證漢朝時(shí)期()。
A.西域正式歸屬中央政權(quán)
B.云南地區(qū)接受中央王朝統(tǒng)治
C.建立刺史制度監(jiān)察地方
D.實(shí)施“推恩令”削弱諸侯王勢(shì)力
A.商業(yè)活動(dòng)不再局限在“市”里
B.有專門的娛樂(lè)場(chǎng)所
C.出現(xiàn)了“夜市”“曉市”“草市”
D.涌現(xiàn)出許多地域性商人群體
A.15世紀(jì)中后期到16世紀(jì)末
B.16世紀(jì)中后期到17世紀(jì)末
C.17世紀(jì)中后期到18世紀(jì)末
D.18世紀(jì)中后期到19世紀(jì)末
A.泉州
B.廣州
C.福州
D.明州
A.強(qiáng)化君主專制的需要
B.丞相貪婪暴戾,擾亂朝綱
C.丞相平庸無(wú)能,形同虛設(shè)
D.廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置后,丞相失去存在必要
A.南、北面官制
B.猛安謀克制
C.行省制
D.“四等人制”
A.孫思邈、王羲之、顧愷之、杜甫
B.孫思邈、顏真卿、顧愷之、李白
C.張仲景、王羲之、吳道子、杜甫
D.張仲景、顏真卿、吳道子、李白
最新試題
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()
唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個(gè)性”三個(gè)特征的唐代詩(shī)人是()
中國(guó)文字載體的演變經(jīng)歷了從原始社會(huì)的陶器,商周的甲骨及青銅器,到東周與秦漢的簡(jiǎn)帛,再到兩漢的紙。由此可知千古絕作《史記》的撰寫載體是()
《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代史學(xué)惶惶大作,你認(rèn)為以下選項(xiàng)反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是()
某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()
這部著作首創(chuàng)紀(jì)傳體通史體裁,敘述了上起黃帝,下至漢武帝年間約三千年的歷史。其文字精美,人物刻畫生動(dòng),不虛美,不隱惡,是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。這部著作是()
兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成績(jī)斐然,其中中國(guó)古代第一部藥物學(xué)專著是()
《史記·平準(zhǔn)書》描述說(shuō):“漢興七十余年之間,……民則家給人足,都鄙稟庾皆滿,而府庫(kù)余貨財(cái)。京師之錢累巨萬(wàn),貫朽而不可校。太倉(cāng)之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食?!边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于漢初()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()