A.請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)出面調(diào)解
B.請(qǐng)主管大夫出面調(diào)解
C.向家屬耐心解釋取得家屬理解
D.悄悄讓家屬進(jìn)入病房
E.不予理睬
您可能感興趣的試卷
- 2016年福建事業(yè)單位招聘考試護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)真題
- 2015年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)真題
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)歷年真題匯編(一)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)歷年真題匯編(二)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)歷年真題匯編(三)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)歷年真題匯編(四)
- 2016年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)》真題精選一
你可能感興趣的試題
A.為他提供發(fā)泄的機(jī)會(huì)
B.傾聽(tīng)了解他的感受
C.當(dāng)拒絕治療時(shí)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)
D.及時(shí)滿足他的合理需求
E.對(duì)他的不合理行為表示理解
A.主動(dòng)-主動(dòng)型
B.被動(dòng)-被動(dòng)型
C.主動(dòng)-被動(dòng)型
D.指導(dǎo)-合作型
E.共同參與型
A.宜選用熱量小,體積大的食物
B.宜選用熱量大,體積小的食物
C.鼓勵(lì)多食用塊根類食物
D.限制脂肪的攝入量
A.左側(cè)臥位
B.右側(cè)臥位
C.截石位
D.膝胸臥位
A.肝
B.脾
C.肺
D.腸
A.生物-生理醫(yī)學(xué)模式
B.生物-心理醫(yī)學(xué)模式
C.生理-心理醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.側(cè)臥位--坐骨關(guān)節(jié)
B.仰臥位--骶尾部
C.俯臥位--肩胛部
D.坐位--額前上棘
A.局部組織長(zhǎng)期受壓
B.機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不良
C.急性應(yīng)激因素
D.體溫升高
A.接觸者的血液
B.接觸者的體液
C.接觸者的分泌物與被患者污染的物品
D.以上全是
A.2小時(shí)
B.15-30min
C.1-1.5小時(shí)
D.2-3小時(shí)
最新試題
應(yīng)進(jìn)行消化道隔離的患者是()
檢查胃管是否確在胃內(nèi),以下方法何項(xiàng)錯(cuò)誤:()
為預(yù)防醫(yī)院感染的發(fā)生新生兒病房每張床位占地面積不應(yīng)少于:()。
深昏迷區(qū)別于淺昏迷最有價(jià)值的特點(diǎn)是:()。
正常情況下,舒張壓的血壓的范圍(以肱動(dòng)脈為標(biāo)準(zhǔn))是()
某患者的呼吸有淺慢逐漸加深加快達(dá)到高潮后又逐漸變淺變慢然后暫停數(shù)秒鐘又出現(xiàn)了上述狀態(tài),如此周而復(fù)始的呼吸稱為()
有關(guān)尿液異常的敘述錯(cuò)誤的是()
為重癥病人做晨間護(hù)理應(yīng)特別注意()
護(hù)士在為搶救車補(bǔ)充搶救藥物,其中屬于脫水利尿劑的是()
下列不屬于輸尿管狹窄處的是()