文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)了一批杰出的人文主義教育家，其中最著名的是被稱為“近代教育科學(xué)之父”的捷克教育家（），其主要的代表作是，他提出的學(xué)校教學(xué)組織形式一直被沿用至今，其形式是（）

歷史學(xué)家霍布斯鮑姆，曾把19世紀(jì)最后一個階段1875-1914稱為（）

認(rèn)為“王權(quán)來源于人民的權(quán)力”的政治家是（）

拉丁字母的最初創(chuàng)造者是（）

凱撒是羅馬最偉大的軍事領(lǐng)袖，他作為獨(dú)裁官所采取的一系列措施也確實(shí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，英語中一年的第（）個月也以凱撒的名命名的

歐洲在經(jīng)歷了漫長的史前文化階段后，于（）年代后半期在南歐出現(xiàn)了最初的奴隸制文明是（），它成為現(xiàn)代西方文化的源頭。

1620年9月，102名清教徒乘上“五月花”號船只離開荷蘭，向北美洲迸發(fā)，兩個多月以后駛抵今麻薩諸塞灣海岸，清教徒們就在這里建立了居民點(diǎn)（）

（）主要反映騎士的生活和思想，通常被看成是“騎士文學(xué)”。

“我們的最終目的乃是得到快樂”這句話是（）哲學(xué)家的哲學(xué)中心。

法蘭克王國先后經(jīng)歷了（）兩個時代，在路易統(tǒng)治時期達(dá)到極盛。