判斷題信息組織優(yōu)化選擇中的比較法是指通過對信息內(nèi)容的分析而判斷其正確與否、質(zhì)量高低、價值大小等。
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4.多項選擇題信息組織的意義包括()
A.解決信息的龐雜性和人們對信息需求的選擇性之間的矛盾
B.建立信息系統(tǒng)的重要條件
C.信息組織是信息檢索與利用的基礎(chǔ)和開展用戶服務(wù)的有利保證
D.豐富信息資源的內(nèi)容和價值
5.多項選擇題等級列舉式分類法的優(yōu)點包括()
A.分類結(jié)構(gòu)顯示直觀,易于把握、便于使用
B.類表具有一定的凝固性和穩(wěn)定性,不必隨時改變、調(diào)整檢索途徑
C.類目體系展開比較系統(tǒng),并可以根據(jù)實際使用需要對類目的等級進行適當(dāng)調(diào)整
D.標記簡明,適于分類排架,也可以用于組織分類檢索工具
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知識分類包括()分類和學(xué)科分類。
題型:單項選擇題
詞匯控制,就是把()加工成檢索語言的情報控制過程。
題型:單項選擇題
用戶記錄在電子版中的信息稱為“()”,記載一館使用分類法的規(guī)定和特殊細節(jié)。
題型:單項選擇題
層累標記是一種類號位數(shù)與類目()相適應(yīng)的標記制度。
題型:單項選擇題
敘詞法通過()建立特定的概念的知識語義網(wǎng)。
題型:單項選擇題
思維導(dǎo)圖是心理學(xué)家()于1970年提出的。
題型:單項選擇題
指明類目復(fù)分方法與組配方法、文獻集中與分散分類的方法、特殊分類規(guī)則、說明同類書的區(qū)分方法等,稱為()注釋。
題型:單項選擇題
《中檔法》針對不同歷史時期的檔案分別編制了四個獨立的檔案分類表,簡稱()。
題型:單項選擇題
數(shù)字資源組織的數(shù)據(jù)庫方式包括()數(shù)據(jù)庫和指引數(shù)據(jù)庫兩種組織方式。
題型:單項選擇題
1870年哈利斯利用倒轉(zhuǎn)培根知識體系編制圖書分類法,稱之為()。
題型:單項選擇題