A.暴露標(biāo)志
B.效應(yīng)標(biāo)志
C.核酸、蛋白質(zhì)、抗體
D.易感標(biāo)志
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2014年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2012年(1)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2013年
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識真題2012年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識-6
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共基礎(chǔ)知識模擬題2019年(2)
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試公共衛(wèi)生管理專業(yè)知識模擬題2019年(1)
你可能感興趣的試題
A.實驗動物的選擇
B.劑量的選擇
C.染毒途徑的選擇
D.觀察周期和觀察指標(biāo)
A.經(jīng)呼吸道進(jìn)入血液循環(huán),與Hb結(jié)合形成HbCO,使Hb失去攜氧能力
B.與肌紅蛋白結(jié)合影響氧從毛細(xì)血管彌散到細(xì)胞線粒體,損害線粒體功能
C.與細(xì)胞色素P450酶系結(jié)合,阻斷電子傳遞,抑制細(xì)胞呼吸,致細(xì)胞內(nèi)窒息
D.與細(xì)胞色素氧化酶中Fe<sup>3+</sup>絡(luò)合,使其失去傳遞電子的能力,呼吸鏈斷裂
A.還原
B.羥化
C.環(huán)氧化
D.脫甲基
A.谷蛋白
B.大豆蛋白
C.雞肉蛋白
D.白蛋白
E.魚肉蛋白
A.城市一般設(shè)居住區(qū),工業(yè)區(qū),對外交通運輸和倉儲區(qū),郊區(qū)
B.居住地用地應(yīng)選擇城市中衛(wèi)生條件最好的地段
C.工業(yè)用地應(yīng)按當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)風(fēng)向配置在生活居住用地的下風(fēng)側(cè)、河流的下游
D.保證在到達(dá)規(guī)劃期時,各功能分區(qū)仍有進(jìn)一步擴(kuò)展的余地,并保證城市各部分用地協(xié)調(diào)發(fā)展
A.說話技巧
B.觀察技巧
C.示范與演示技巧
D.提問技巧
A.人口數(shù)量
B.人口性別
C.人口素質(zhì)
D.人口流動
A.描述性研究是流行病學(xué)各種研究方法的基礎(chǔ)
B.現(xiàn)況調(diào)查一般不能驗證假設(shè),但可以為分析性研究和試驗性研究提供假設(shè)依據(jù)
C.從研究方法本身對于病因的論證強(qiáng)度來看,試驗性研究高于隊列研究,隊列研究高于病例對照研究,病例對照研究高于一般的描述性研究
D.實施隊列研究之前,最好先有描述性研究和病例對照研究的陽性結(jié)果
A.整群抽樣
B.分層抽樣
C.簡單隨機(jī)抽樣
D.滾雪球抽樣
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量
B.學(xué)習(xí)時間
C.教學(xué)方法
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度
最新試題
醫(yī)生應(yīng)在幾個小時內(nèi)補完搶救病歷?()
醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利包括()
下列描述下屬于偏執(zhí)型人格障礙的是:()。
預(yù)防艾滋病是誰的責(zé)任?()
下列哪項不屬于心身疾病的特點?()
以下哪項不屬于心身疾病的特點:()。
下列哪類人群不屬于艾滋病病毒感染的高危人群?()
下列哪項是按照生活事件的現(xiàn)象學(xué)分類的應(yīng)激源?()
感染艾滋病病毒的婦女不會通過下列什么途徑將病毒傳染給嬰兒?()
我國為哪一個部門組織實施執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試?()