單項(xiàng)選擇題一位年輕的住院醫(yī)師建議一位高血壓患者注意清淡飲食,這位患者認(rèn)為自己的生活經(jīng)驗(yàn)比這個醫(yī)生多的多,故而沒有聽從,出現(xiàn)這種情況的根本原因是()

A.患者常常自以為是
B.醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不夠豐富
C.醫(yī)生太年輕,說話沒分量
D.沒有建立良好的醫(yī)患關(guān)系


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2.單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員與患者溝通時,適宜的方式是()

A.注意傾聽
B.回避目光
C.多用自我表露
D.加快語速
E.多用術(shù)語

3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生與患者的交談原則應(yīng)具有()

A.隱蔽性
B.情緒性
C.廣泛性
D.指令性
E.針對性

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)患溝通中的非語言溝通形式不包括()

A.面部表情
B.人際距離
C.引導(dǎo)話題
D.身段姿態(tài)
E.目光接觸

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)生在與慢性患者的交往中,醫(yī)患關(guān)系最理想的模式是()

A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.主動主動型
E.被動被動型

6.單項(xiàng)選擇題術(shù)后病人的心理護(hù)理,錯誤的是()

A.及時反饋信息
B.及時與患者溝通,了解其心理
C.正確處理疼痛
D.對病人隱瞞手術(shù)的缺陷
E.加強(qiáng)手術(shù)后的健康指導(dǎo)

7.單項(xiàng)選擇題危機(jī)重癥患者的心理反應(yīng)原因不包括()

A.起病急且嚴(yán)重
B.突然遭遇意外事故
C.病情重,病程長
D.腦功能受損
E.病情緩解

9.單項(xiàng)選擇題憤怒不平的心理,多見于()

A.傳染病患者
B.抑郁癥患者
C.惡性腫瘤患者
D.躁狂癥病人
E.精神病患者

10.單項(xiàng)選擇題精神病患者的一般心理不包括()

A.孤獨(dú)
B.恐懼
C.憤怒
D.被遺棄感
E.悲觀

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關(guān)于護(hù)士的義務(wù),敘述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

死亡教育的對象不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士小王在上治療班時,由于工作量大而未嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,誤將2床病人的青霉素輸注給1床病人,導(dǎo)致1床病人出現(xiàn)過敏反應(yīng),經(jīng)搶救無效死亡。該事件屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者男,40歲。因“不規(guī)則發(fā)熱,局部淋巴結(jié)腫痛”就診,懷疑為鼠疫。所就診醫(yī)院采取的措施,不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

病人,男,22歲,因急性腹痛就診,診斷為急性闌尾炎,擬急診手術(shù)。在術(shù)前護(hù)理病人并向病人介紹病情及預(yù)后,體現(xiàn)了護(hù)理人員的()

題型:單項(xiàng)選擇題

在診療護(hù)理中,醫(yī)務(wù)人員過失造成病人死亡或重度殘疾,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

王某,生于1980年5月。1996年9月至1999年7月在A省某市衛(wèi)生學(xué)校普通全日制護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí),1998年6月至1999年4月在A省某醫(yī)院實(shí)習(xí),王某參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,不需要提供的材料是()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士為骨折患者翻身,由于變換體位造成了患肢疼痛,該患者極不配合并責(zé)怪護(hù)士沒有同情心,不體諒患者的痛苦。這種護(hù)患關(guān)系沖突屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

病人,女,28歲。入院后在行婦科檢查時,發(fā)現(xiàn)病人有淋病。護(hù)士便將此信息告訴了科室其他護(hù)士,并告訴了同病房的其他病人。該護(hù)士的行為屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

護(hù)士有依法進(jìn)行臨床護(hù)理的義務(wù),對其敘述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題