A.法官:審判
B.作家:寫作
C.消防員:救火
D.歌手:唱歌
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A.大象:象牙
B.雞:雞尾酒
C.狐貍:皮草
D.狼:狼圖騰
A.代謝地樞紐
B.解毒
C.分泌膽汁
D.產(chǎn)生抗體
A.每個公民都應(yīng)該提高自己的環(huán)保意識
B.完善的環(huán)保法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵
C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個人意愿
D.政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識
A.我國文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度設(shè)計比一味的道德說教來得更有效
C.現(xiàn)代西方社會重視制度設(shè)計源于其文化傳統(tǒng)
D.完善的制度設(shè)計有助于最大限度地實現(xiàn)社會公平
A.網(wǎng)絡(luò)問政中領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民之間的相互責(zé)任
B.政府應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)問政中出現(xiàn)的問題
C.網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)問政中的責(zé)任
D.如何增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)問政的公信力
A.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對“官”、“吏”的誤讀
B.在古代,“官”與“吏”是兩種完全不同的概念
C.“官”、“吏”來源不同造成職位高低差距顯著
D.古代“官”、“吏”與現(xiàn)代職位的對應(yīng)
A.醫(yī)院的具有教學(xué)科研的功能,在醫(yī)院住院的病人有接受實習(xí)生學(xué)習(xí)的任務(wù)
B.實習(xí)生應(yīng)該堅持邊服務(wù)邊學(xué)習(xí),在服務(wù)中提升自己
C.當(dāng)患者詢問實習(xí)生身份的時候可以不告訴,但一旦問起應(yīng)如實告訴
D.不能告知患者自己實習(xí)生的身份,以防影響以后為其治療。
E.以上都對
A.流露;雅量
B.展現(xiàn);理解
C.體現(xiàn);寬容
D.彰顯;自信
A.“深海暗戰(zhàn)”的緊張程度
B.控制深海對未來局勢的影響
C.“深海暗戰(zhàn)”的重點(diǎn)與未來的走勢
D.世界諸強(qiáng)為控制深海展開的較量
A.要提升國人對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度、參與度
B.要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之走進(jìn)人們的日常生活
C.要給傳統(tǒng)文化資源申請文化遺產(chǎn)保護(hù),使其發(fā)揚(yáng)光大
D.要加強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,激發(fā)國人的民族認(rèn)同感
最新試題
在中國古代,文人墨客借助詩句來表達(dá)送別之意。下列選項中與送別沒有關(guān)系的是:()
一位長期吸煙患者,醫(yī)生開具胸部CT、MRI、支氣管鏡的輔助檢查項目,患者覺得這些檢查費(fèi)用很高,詢問醫(yī)生能不能減少一個檢查項目,面對這種情況,最合理的做法是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個外延較大的概念(屬概念)分為若干個外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療,用藥4小時但高燒未退,反復(fù)詢問自己的病情:“護(hù)士,這藥怎么不管用,都這么長時間了,燒怎么還不退?”此時護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
一位實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動,抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實,作為帶教老師你如何處理?()
以下哪個跡象不能提示患者的發(fā)病可能與心理因素有關(guān)?()
患者,男,27歲,收入微薄,因腎衰竭接受透析4年,為維持透析治療,已債務(wù)纏身,入院期間多次流露自殺想法,甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是:()
李大爺輸液期間,陪護(hù)的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情,回到病房時發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了,三女兒立刻擰緊了輸液管的調(diào)節(jié)閥門并呼叫護(hù)士,大約2分鐘后,護(hù)士匆匆趕來,三女兒抱怨護(hù)士:“你們怎么這么不負(fù)責(zé)任?這么半天才來?液體都走空了,要是空氣進(jìn)了血管怎么辦!”以下護(hù)士各種回應(yīng)中,哪一項較為妥當(dāng)?()
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦,卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機(jī)器;我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力,卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會這樣?因為從演化的時間尺度來說,人類的智力是一種全新的東西,只有幾萬年歷史,而生物的運(yùn)動功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因,小王表示并沒有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問下才說實情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。