單項選擇題

小明同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖,請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是()

A.中華文明的起源
B.國家的產(chǎn)生和社會變革
C.政權(quán)分立與民族匯聚
D.繁榮與開放的社會


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1.單項選擇題學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述,正確的是()

A.國家的產(chǎn)生和社會變革
B.政權(quán)分立與民族融合
C.統(tǒng)一國家的建立
D.繁榮與開放的社會

6.名詞解釋祖宗之法
7.單項選擇題山西人擅長經(jīng)商。有人說,凡有麻雀的地方,就有山西商人的足跡,晉商的足跡遍及長城內(nèi)外,大江南北,甚至遠(yuǎn)到外蒙、俄國和日本:對此敘述理解正確的是()

A.晉商形成于明清時期
B.晉商資本雄厚,經(jīng)營的物品齊全
C.晉商經(jīng)商范圍廣泛,遠(yuǎn)至海外
D.“晉商精神”是開拓創(chuàng)業(yè)、講究誠信

9.單項選擇題明末,民謠唱道:“殺牛羊,備酒漿,開了城門迎闖王,闖王來時不納糧?!边@首民謠反映的是()

A.君王昏亂,奸臣當(dāng)?shù)?br /> B.宦官專權(quán),打擊忠臣
C.明朝刑法嚴(yán)酷
D.李自成提出“均田免糧”

最新試題

有學(xué)者在評論明清時期的某部著作時說:“一百二十多幅圖畫,既說明技術(shù),又描寫人物,詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景。“這部著作最有可能是()

題型:單項選擇題

通過對百家爭鳴的學(xué)習(xí),小王領(lǐng)略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()

題型:單項選擇題

秦朝為加強中央對地方控制采取的措施是()

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()

題型:單項選擇題

秦朝在地方廢除分封制,在全國推行郡縣制,設(shè)立郡、縣兩級行政機構(gòu),其地方長官產(chǎn)生的方式是()

題型:單項選擇題

歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()

題型:單項選擇題

唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是()

題型:單項選擇題

某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫了一幅示意圖(如下)。圖中AB兩處應(yīng)為()

題型:單項選擇題

秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制

題型:單項選擇題

公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()

題型:單項選擇題