A.破傷風(fēng)
B.脊髓灰質(zhì)炎
C.乙肝
D.乙腦
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A.第二產(chǎn)業(yè)投資增長(zhǎng)率高于第一、第三產(chǎn)業(yè)投資增長(zhǎng)率
B.第三產(chǎn)業(yè)投資增長(zhǎng)額大于第一、第二產(chǎn)業(yè)投資增長(zhǎng)額
C.第一、第二產(chǎn)業(yè)的投資總值超過第三產(chǎn)業(yè)
D.以上說法都不正確
A.當(dāng)面拒絕,告訴他這樣做不對(duì),要維持考試的公平性
B.大致說下范圍,不告訴具體考試內(nèi)容
C.給他整理一套復(fù)習(xí)資料
D.向國(guó)家考試中心打招呼,取消其考試資格
A.2
B.2.5
C.3
D.3.5
A.27
B.54
C.63
D.72
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.生殖系統(tǒng)
C.淋巴系統(tǒng)
D.肌肉系統(tǒng)
A.人口的增長(zhǎng)將影響全球的谷物需求
B.改變食物結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求
C.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)可降低全球的谷物需求
D.人口的增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致世界畜產(chǎn)消費(fèi)的增加
A.白云:大氣
B.桌椅:教室
C.樹木:樹枝
D.鉛筆:鋼筆
A.撤職:刑法
B.開除:刑罰
C.嚴(yán)厲:嚴(yán)重
D.警告:搶劫
最新試題
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺,結(jié)果兩次沒有穿刺成功,病人情緒激動(dòng),抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí),作為帶教老師你如何處理?()
小王,在讀大學(xué)生。曾在甲醫(yī)院有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,近期想著出去旅游,但是學(xué)校規(guī)定無特殊理由有相關(guān)醫(yī)學(xué)證明才可請(qǐng)假,于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學(xué)證明。劉醫(yī)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì):()
老王,78歲,兒女都常年在外,患高血壓已有20年,近期來醫(yī)院復(fù)查并再買些藥。醫(yī)生復(fù)查完之后告知老王血壓控制較好,老王順便跟醫(yī)生說年紀(jì)大了腿腳不利索,想多買些藥回家免得來回折騰。醫(yī)生應(yīng)如何回應(yīng):()
李某,男,48歲,雙下肢浮腫近半年,就診腎內(nèi)科,檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥(血白蛋白25g/L),大量蛋白尿(24小時(shí)尿蛋白定量5.6g),診斷為“腎病綜合征”,醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查,進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是:()
腋窩測(cè)量體溫時(shí),正常范圍為:()
下列關(guān)于維生素的說法不正確的是:()
劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn),把一個(gè)外延較大的概念(屬概念)分為若干個(gè)外延較小的概念(種概念)的邏輯方法,所劃分出來的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性,分類是劃分的特殊形式,是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。根據(jù)上述定義,下列屬于分類的是:()
某行政單位,早晨8:30開始辦理業(yè)務(wù),但很早就有人排隊(duì)等候,從第一個(gè)人來到時(shí)起,每分鐘來的人數(shù)一樣多,如果開三個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:39就不再有人排隊(duì),如果開五個(gè)業(yè)務(wù)窗口,則8:35就沒有人排隊(duì),那么第一個(gè)人到達(dá)的時(shí)間是:()
一位內(nèi)科醫(yī)生,其兒子需要注射頭孢菌素類抗生素,由于其父親了解兒子沒有過敏史,希望拿藥回家親自進(jìn)行輸液治療,面對(duì)這種情況,最合適的做法是:()
一位中年女士在某醫(yī)療點(diǎn)排隊(duì)準(zhǔn)備打新冠疫苗,結(jié)果輪到她登記的時(shí)候疫苗打完了,沒有剩余疫苗接種,此時(shí)該女士向護(hù)士抱怨,已經(jīng)排了很長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)伍,并且是請(qǐng)假過來的,能不能先給她打,作為值班護(hù)士應(yīng)該如何妥善處理:()