單項(xiàng)選擇題2013年,全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.0萬(wàn)所,比上年減少3517所。全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬(wàn)人;非學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)5593.2萬(wàn)人,比上年減少228.6萬(wàn)人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長(zhǎng)。2013年,幼兒園為19.9萬(wàn)所,比上年增加1.7萬(wàn)所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬(wàn)人,比上年增加208.9萬(wàn)人,增長(zhǎng)5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬(wàn)所,比上年減少1.5萬(wàn)所;在校生為9360.5萬(wàn)人,比上年減少335.3萬(wàn)人,下降3.5%;全國(guó)共有初中階段學(xué)校為5.3萬(wàn)所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬(wàn)人,比上年減少322.9萬(wàn)人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬(wàn)所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬(wàn)人,比上年減少225.4萬(wàn)人。其中,普通高中在校生為2447.0萬(wàn)人,比上年減少34.6萬(wàn)人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬(wàn)人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國(guó)高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國(guó)各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國(guó)特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬(wàn)人,比上年減少1.1萬(wàn)人,下降2.8%。2012年全國(guó)各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)多少萬(wàn)人()

A.3451
B.3324
C.3299
D.3411


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1.單項(xiàng)選擇題2013年,全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.0萬(wàn)所,比上年減少3517所。全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬(wàn)人;非學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)5593.2萬(wàn)人,比上年減少228.6萬(wàn)人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長(zhǎng)。2013年,幼兒園為19.9萬(wàn)所,比上年增加1.7萬(wàn)所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬(wàn)人,比上年增加208.9萬(wàn)人,增長(zhǎng)5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬(wàn)所,比上年減少1.5萬(wàn)所;在校生為9360.5萬(wàn)人,比上年減少335.3萬(wàn)人,下降3.5%;全國(guó)共有初中階段學(xué)校為5.3萬(wàn)所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬(wàn)人,比上年減少322.9萬(wàn)人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬(wàn)所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬(wàn)人,比上年減少225.4萬(wàn)人。其中,普通高中在校生為2447.0萬(wàn)人,比上年減少34.6萬(wàn)人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬(wàn)人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國(guó)高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國(guó)各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國(guó)特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬(wàn)人,比上年減少1.1萬(wàn)人,下降2.8%。與2012年相比,2013年高中階段在校生約()

A.增加4.9%
B.增加6.5%
C.減少4.9%
D.減少6.8%

2.單項(xiàng)選擇題2013年,全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.0萬(wàn)所,比上年減少3517所。全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生為2.57億人,比上年減少595.7萬(wàn)人;非學(xué)歷教育注冊(cè)人數(shù)5593.2萬(wàn)人,比上年減少228.6萬(wàn)人。隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、高等教育階段在校生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。受學(xué)齡人口下降影響,義務(wù)教育階段在校生繼續(xù)減少,高中階段教育學(xué)生規(guī)模下降。 學(xué)前教育規(guī)模保持較大幅度增長(zhǎng)。2013年,幼兒園為19.9萬(wàn)所,比上年增加1.7萬(wàn)所;在園幼兒(含附設(shè)幼兒班)人數(shù)達(dá)3894.7萬(wàn)人,比上年增加208.9萬(wàn)人,增長(zhǎng)5.7%。 義務(wù)教育規(guī)模繼續(xù)減少。2013年,普通小學(xué)為21.4萬(wàn)所,比上年減少1.5萬(wàn)所;在校生為9360.5萬(wàn)人,比上年減少335.3萬(wàn)人,下降3.5%;全國(guó)共有初中階段學(xué)校為5.3萬(wàn)所,比上年減少412所;初中階段在校生為4440.1萬(wàn)人,比上年減少322.9萬(wàn)人,下降6.8%。 高中階段教育規(guī)模略有減少。2013年,高中階段學(xué)校為2.6萬(wàn)所,比上年減少643所;在校生為4369.9萬(wàn)人,比上年減少225.4萬(wàn)人。其中,普通高中在校生為2447.0萬(wàn)人,比上年減少34.6萬(wàn)人,下降1.4%;中等職業(yè)教育在校生為1923.0萬(wàn)人,比上年下降9.9%。 高等教育規(guī)模穩(wěn)步發(fā)展。2013年,全國(guó)高等學(xué)校為2788所,比上年減少2所。其中,普通高校為2491所,比上年增加49所,成人高校為297所,比上年減少51所;全國(guó)各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)3460萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.1%。 特殊教育規(guī)模略有下降。2013年,全國(guó)特殊教育學(xué)校1933所,比上年增加80所。特殊教育在校生36.8萬(wàn)人,比上年減少1.1萬(wàn)人,下降2.8%。2012年全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生約()

A.2.63億
B.2.51億
C.2.64億
D.2.52億

3.單項(xiàng)選擇題患者劉某,男,27歲,外地來(lái)上海打工。因病急診需住院治療,手頭只有2000元錢(qián),但住院押金為10000元錢(qián)。劉某在當(dāng)?shù)責(zé)o親戚和朋友,無(wú)法湊齊押金。此時(shí)院方如何做最合乎道德:()

A.救死扶傷,不應(yīng)摻入金錢(qián)成分,即免費(fèi)為病人治療
B.為了醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)利益,只有交了押金才能入院
C.不收入院,只在急診進(jìn)行必要治療
D.根據(jù)病情需要和最優(yōu)化原則擬定最佳治療方案

4.單項(xiàng)選擇題反訴:是指在已經(jīng)提起的訴訟中,被告針對(duì)與原訴有聯(lián)系的行為,提起獨(dú)立訴訟請(qǐng)求的行為。下列行為屬于反訴的是:()

A.老師起訴學(xué)生借錢(qián)不還,學(xué)生起訴老師剽竊
B.原告起訴離婚,被告請(qǐng)求法院確認(rèn)婚姻關(guān)系本來(lái)就是無(wú)效
C.原告起訴,要求被告按買(mǎi)賣(mài)合同交貨,被告起訴供貨商未能按時(shí)交易
D.原告起訴被告居住的房屋所有權(quán)是他的,被告請(qǐng)求法院讓原告償還欠款

9.單項(xiàng)選擇題暈輪效應(yīng):又稱(chēng)成見(jiàn)效應(yīng),根據(jù)某人表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),觀察者對(duì)該人做出一種偏見(jiàn)性的(積極或消極的)估價(jià),并把這種估價(jià)擴(kuò)展到其他方面去。下列各項(xiàng)中屬于暈輪效應(yīng)的是:()

A.班主任楊老師很討厭衣冠不整、蓬頭垢面的男學(xué)生,因?yàn)樗傆X(jué)得這樣的學(xué)生智力有問(wèn)題
B.小楊家買(mǎi)了臺(tái)海爾冰箱,感覺(jué)特別好,之后只要家買(mǎi)電器,比如洗衣機(jī)、空調(diào)等,就都買(mǎi)海爾牌
C.前蘇聯(lián)心理學(xué)家對(duì)72人做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,有9個(gè)人認(rèn)為寬大的前額是憨厚老實(shí)的標(biāo)志
D.臨出門(mén)時(shí),媽媽告誡曉敏要注意公交車(chē)上的扒手,公交車(chē)上曉敏覺(jué)得每個(gè)人都像扒手,因此把自己的包抱得緊緊的

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小王,17歲,在讀高中生。因陰道有少量出血,下腹部疼痛難忍前來(lái)就診。醫(yī)生問(wèn)起病因,小王表示并沒(méi)有什么特殊情況,醫(yī)生進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過(guò)流產(chǎn)手術(shù)跡象,最后在醫(yī)生的追問(wèn)下才說(shuō)實(shí)情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務(wù):()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)李某的情況,可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括:()

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工業(yè)化社會(huì)之前,化石燃料的使用無(wú)法和現(xiàn)代社會(huì)(),因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中,也不涉及人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和制度對(duì)氣候變化的反向影響。雖然如此,在對(duì)人類(lèi)社會(huì)存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上,歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著(),所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題