在教師教學(xué)用書(shū)中,經(jīng)常出現(xiàn)“通過(guò)……使……”或“通過(guò)……”這樣的句式,下面三句都用了這樣的句式,請(qǐng)分析哪句是正確的,哪句是錯(cuò)誤的。為什么?
①通過(guò)教學(xué),使學(xué)生明白艱苦環(huán)境對(duì)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。
②通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的方法,形成初步的思考社會(huì)間題和現(xiàn)象的能力。
③通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)法的實(shí)踐,能夠幫助學(xué)員明確目標(biāo),在教學(xué)中更有針對(duì)性和靈活性。
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A.他進(jìn)了房間,就忙著打掃衛(wèi)生
B.只有心不妄求的人,才會(huì)真正快樂(lè)
C.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們已經(jīng)討論過(guò)了
D.無(wú)論這個(gè)人怎樣裝扮,我都認(rèn)得出來(lái)
E.我一直認(rèn)為,多讀多背多寫(xiě)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最好方法
A.弟弟待人很有禮貌
B.人們稱(chēng)她是靈芝菇娘
C.校長(zhǎng)通知我們明天開(kāi)會(huì)
D.他問(wèn)我病情是否有所好轉(zhuǎn)
E.他用電話(huà)報(bào)告指揮部敵人正在挖戰(zhàn)壕
最新試題
和“夫妻二人”結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同的短語(yǔ)是()
除了不需要整理的傳承字,現(xiàn)代漢字的規(guī)范字體還包括()
“她太不注意身體了,沒(méi)法不生病”這句話(huà)()
“白顏色”的“白”與“白吃”的“白”,屬形容詞與副詞的兼類(lèi)。
漢語(yǔ)不同方言的同一個(gè)調(diào)類(lèi)(如陰平),其調(diào)值可能不一樣,但調(diào)型肯定是一樣的。
“田野盡頭大山腳下是一片不大的山坡,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。”這句話(huà)使用的辭格有()
和“等一分鐘”結(jié)構(gòu)類(lèi)型相同的短語(yǔ)是:()
按照五類(lèi)筆形說(shuō),首筆筆畫(huà)類(lèi)型相同的一組字是()
現(xiàn)代漢語(yǔ)的地域方言是從屬于民族共同語(yǔ)的語(yǔ)言變異形式。
憑能否受副詞“很”修飾,便可以區(qū)別動(dòng)詞和形容詞。