單項選擇題職業(yè)指導人員安排招聘洽談活動時,下列做法不妥的是:()

A.根據(jù)用工單位的數(shù)量合理安排場地
B.充分考慮場地的安全因素
C.當應聘人數(shù)眾多時,可提高入場費
D.安排保衛(wèi)人員維持秩序


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1.單項選擇題大學畢業(yè)生在求職過程中屢屢受挫,為了幫助大學生調(diào)節(jié)消極情緒,重建求職信心,應該:()

A.運用心理咨詢的方法
B.建議推遲畢業(yè)
C.建議接受零工資就業(yè)
D.建議出國深造

4.單項選擇題下面哪一項不屬于職業(yè)設(shè)計的范疇?()

A.實施職業(yè)取向分析
B.撰寫個體職業(yè)項目設(shè)計的報告
C.根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標準
D.根據(jù)測評目標選擇測評方法

5.單項選擇題團體咨詢活動結(jié)束階段,一般不需要進行的步驟是:()

A.團體指導者做一簡要的回顧與總結(jié)
B.成員反思自己在團體中的切身感受等
C.明確今后該如何進行
D.檢查咨詢過程所采用的技術(shù)

7.單項選擇題人格類型與職業(yè)類型學說的創(chuàng)立者是:()

A.帕森斯
B.威廉遜
C.約翰•霍蘭德
D.金茲伯格

8.單項選擇題下列選項中不屬于第三產(chǎn)業(yè)的是:()

A.商業(yè)、飲食業(yè)、交通運輸業(yè)
B.金融、旅游業(yè)、咨詢服務業(yè)
C.食品、紡織業(yè)、電子工業(yè)
D.國家機關(guān)、黨群組織、社會團體

9.單項選擇題人職匹配的理論中,具體操作的三個步驟,不包含:()

A.特性評價
B.職業(yè)因素分析
C.個人特性與職業(yè)因素的匹配
D.個人能力水平與職業(yè)發(fā)展

最新試題

以下各項中,該公共就業(yè)服務機構(gòu)如果在項目過程中采用了(),或許能夠有效地提升該項目的成效。

題型:單項選擇題

有人說,做職業(yè)指導服務項目的第一步是調(diào)查研究。從這一點上來看,你認為該公共就業(yè)服務機構(gòu)在此項目上最不該忽略的是()。

題型:單項選擇題

()是職業(yè)指導資源開發(fā)最重要的途徑,是推進職業(yè)指導資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。

題型:單項選擇題

以下各項中,()不是職業(yè)指導工作推動的基本目標。

題型:單項選擇題

就該項目而言,按照項目運作模式的核心要素構(gòu)成,該公共就業(yè)服務機構(gòu)顯然是需要在()上更加努力。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于職業(yè)指導工作室設(shè)計的表述,不正確的是()。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導工作室的設(shè)計,應該讓服務對象進入到工作室里就會產(chǎn)生()。

題型:單項選擇題

將職業(yè)指導劃分為就業(yè)政策指導、擇業(yè)指導、求職指導、職業(yè)發(fā)展指導等,這是從()進行劃分。

題型:單項選擇題

在推動職業(yè)指導工作過程中,利用先進典型的示范作用,喚起更多人員的學習和響應,是一種極有意義的好做法。這種典型引路的做法,越是(),就越具有應用的價值。

題型:單項選擇題

從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看,該公共就業(yè)服務機構(gòu)的項目顯然是失敗的。那么,這一失敗的根本原因是()。

題型:單項選擇題