A.和解
B.調(diào)解
C.賠償
D.仲裁
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你可能感興趣的試題
A.小部件手指靈巧測驗
B.操作潛能發(fā)展測驗
C.手工效率紙板測驗
D.眼手協(xié)調(diào)題本測驗
A.鑒別殘疾人可以從事的勞動和崗位
B.尋找解決殘疾人穩(wěn)定就業(yè)的方法
C.說服用工單位雇用殘疾人
D.向雇用殘疾人的單位提供政策保障
A.社會咨詢
B.會談
C.心理咨詢
D.職業(yè)方向咨詢
A.尊重了不同服務(wù)對象的差異
B.有不公平傾向,歧視農(nóng)民工
C.業(yè)務(wù)面窄,對技術(shù)含量高的工作不熟悉
D.服務(wù)態(tài)度好,服務(wù)對象容易接受他的建議
A.實習(xí)法
B.平衡單法
C.典型人物分析法
D.故事敘說法
A.新的適應(yīng)行為的學(xué)習(xí)有賴于認(rèn)知因素的最大限度的利用
B.每個人都有自我實現(xiàn)的需要
C.人的心理問題與其童年的事件相聯(lián)系
D.家庭關(guān)系是影響個體心理發(fā)展的重要因素
A.就業(yè)
B.失業(yè)
C.童工
D.學(xué)生
A.對長期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心
B.對著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注
C.大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的下崗女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
D.對情緒急燥、語言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度
A.多學(xué)科的交叉應(yīng)用
B.嚴(yán)格的資格認(rèn)定
C.服務(wù)的集中性
D.高度的組織化
最新試題
在策劃職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)時,主要途徑有()
企業(yè)招工難問題的研究需要分析()
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時,應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
大型勞務(wù)輸入輸出活動的舉辦方式主要有()
開展職業(yè)指導(dǎo)工作考核時,需要注意的問題有()
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項目中常用的培訓(xùn)方法的有()
在指導(dǎo)開展自助式指導(dǎo)服務(wù)中,可以通過()來提高勞動者的“自助”意識。
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時,應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容有()
勞務(wù)信息共享性和及時性是保障勞務(wù)輸入輸出交流活動效益的基本前提。
控制職業(yè)指導(dǎo)項目質(zhì)量的方法有()