單項選擇題人們評價是非對錯最小的意義單位是（）。
A.圖式
B.網(wǎng)絡
C.命題
D.命題網(wǎng)絡
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1.單項選擇題不屬于氣質的特性是（）。
A.遺傳性
B.先天性
C.易變性
D.穩(wěn)定性
2.單項選擇題個性傾向性是以人的（）為基礎的動機系統(tǒng)，它是推動個體行為的動力。
A.理想
B.動機
C.需要
D.志向
3.單項選擇題表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是（）。
A.道德感
B.理智感
C.氣質
D.性格
4.單項選擇題對客觀事物個別屬性的認知是（）。
A.注意
B.感覺
C.知覺
D.認知
5.單項選擇題下面情況發(fā)生了學習的是（）。
A.小李從亮處走進暗室視力顯著提高
B.小明喝酒后脾氣變得暴躁
C.小張服用興奮劑后百米賽跑奪冠
D.大猩猩模仿游人吃餅干
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。（）
題型：判斷題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學習機會的總稱。（）
題型：判斷題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
學科教學法知識是美國著名學者舒爾曼將一般教學法知識與學科知識結合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
我國邊遠山區(qū)的中小學校目前仍采用復式教學對學生進行教學活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
”教師能夠對于所要運用的媒介的性質、特征和優(yōu)缺點有基本的了解，善于判斷不同媒介的教育價值，進而選擇性地運用?！苯處煹拿浇樗仞B(yǎng)處于（）
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題