A.傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為
B.傳播是一個(gè)信息流動(dòng)的過(guò)程
C.人的一切生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)傳播
D.是個(gè)人之間和集體之間以及集體與個(gè)人之間傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)信息的過(guò)程
E.傳播是一種單向行為
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A.計(jì)劃
B.評(píng)價(jià)
C.教育
D.干預(yù)
E.知信行
A.Who(對(duì)誰(shuí))
B.Where(在哪里)
C.What(實(shí)現(xiàn)什么變化)
D.When(何時(shí)實(shí)現(xiàn))
E.Which(哪個(gè))
A.加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究
B.深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)
C.改善康復(fù)治療條件,提高康復(fù)水平
D.動(dòng)員全社會(huì)參與,防患于未然
E.加強(qiáng)臨床監(jiān)測(cè)技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)治療手段
A.健康相關(guān)行為
B.健康行為
C.促進(jìn)健康行為
D.危害健康行為
E.健康促進(jìn)
A.個(gè)體健康
B.群體健康
C.個(gè)體與群體的結(jié)合
D.重點(diǎn)解決危險(xiǎn)因素
E.重點(diǎn)是解決環(huán)境問(wèn)題
A.一、二級(jí)預(yù)防
B.二、三級(jí)預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.一級(jí)預(yù)防甚至更早階段
A.確定計(jì)劃目標(biāo)
B.明確優(yōu)先項(xiàng)目
C.健康教育診斷
D.制定干預(yù)框架
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃
A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.高危人群
B.社區(qū)人群
C.婦幼人群
D.老年人
E.兒童
A.行政干預(yù)
B.法規(guī)干預(yù)
C.傳播干預(yù)
D.教育干預(yù)
E.技能干預(yù)
最新試題
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
心理評(píng)估的方法主要有()
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
如果對(duì)于沒(méi)有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
測(cè)得體重>平均值+3S~4S是()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過(guò)程分為哪三個(gè)階段()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
健康教育的工作步驟包括()
心理評(píng)估的內(nèi)容包括()