A.信念
B.價值觀
C.態(tài)度
D.行為
E.技能
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A.環(huán)境支持
B.正面教育
C.循序漸進
D.反復鞏固
E.因人施教
A.穩(wěn)定性
B.長期性
C.鞏固性
D.強化性
E.激勵性
A.信息科學和數據準確
B.觀點正確和態(tài)度明了
C.數據和理論準確
D.理論聯系實際
E.語言和材料科學
A.比兩者都高
B.比兩者都低
C.與兩者相同
D.與前者相同
E.與后者相同
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應
E.(效應+速度)/成本
A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
A.渠道
B.媒介
C.載體
D.通道
E.機構
A.突出條件
B.顯著要素
C.重要條件
D.關鍵要素
E.充分條件
A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑
A.艾滋病感染
B.傳染結核病
C.地震災害
D.有害健康
E.吸煙有害健康
最新試題
測得體重>平均值+2S是()
健康教育的定義強調的內容包括()
心理評估的方法主要有()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
心理評估的內容包括()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據行為轉變階段理論,下列干預方法效果更好的是()
測得體重>平均值+3S~4S是()
如果在某學校進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()