判斷題20世紀(jì)60年代,國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織提出《關(guān)于教師地位的建議》,首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做了明確說明。
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起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。()
題型:判斷題
擦完嘴后,托小班幼兒要()中大班幼兒要()。
題型:單項選擇題
教師在區(qū)域活動過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動的()。
題型:多項選擇題
洗手分為6步。()
題型:判斷題
離園前組織孩子們在座位上玩一個快樂的小游戲。()
題型:判斷題
枕頭有汗?jié)駮r,放到被子上晾干。()
題型:判斷題
幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域后,老師要()。
題型:單項選擇題
值班時間不能離開寢室,如需離開,必須有其他老師接班。()
題型:判斷題
消毒液擦拭后,需要在桌面停留()分鐘。
題型:單項選擇題
家長來電或來園為幼兒請假時,教師的適宜性語言有()。
題型:多項選擇題