狹義的社會問題就是一種社會的病態(tài)或（）現(xiàn)象。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

分權(quán)制社會的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。

我國女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比（）。

以奧林匹克為代表的國際體育運(yùn)動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

體育群體是通過一定的（）結(jié)合起來的，結(jié)構(gòu)相對（）的進(jìn)行體育活動的集體。

老年人體育鍛煉積極性不如年輕人，這是由他們身體素質(zhì)下降所決定的。

為了實現(xiàn)更快更高更強(qiáng)的目的，應(yīng)當(dāng)允許服用化學(xué)藥品，幫助體育成績的提升。

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價值是（）。

體育規(guī)則中的（）規(guī)定競賽形式之外的一些問題。