以奧林匹克為代表的國際體育運動，一定意義上起到了民族一體化的作用。

教育對體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。

分權(quán)制社會的體育管理方式比較開放多樣，大多以社會管理為主，即體育事務(wù)主要由由各種（）進(jìn)行管理。

人類健康干預(yù)的歷史走過了（）和（）兩次革命。

上層或下層階級都會通過改變（）組織形式用以標(biāo)識自己的社會地位。

在經(jīng)濟(jì)改革過程中，我國體育體制也將由國家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會或中心自治的社會化方向轉(zhuǎn)化。

體育休閑具有如下特點：競技回歸本原的（）性；積極有效的（）性；回歸自然的（）性；活動內(nèi)容的（）性。

顧拜旦認(rèn)為體育文化的價值是（）。

（）規(guī)定著體育制度的類型。

隨著全球化發(fā)展和商業(yè)化加劇，非正規(guī)的和非商業(yè)性的競技體育將消失，競技體育完全商業(yè)化。