單項(xiàng)選擇題美國管理心理學(xué)家吉伯和斯道格迪爾認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該擁有的特質(zhì)中均包含的是（）。

A.身強(qiáng)力壯
B.自信
C.勇于冒險
D.聰明但不能過分聰明


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1.單項(xiàng)選擇題決策者關(guān)心的是任務(wù)和技術(shù)本身，還是人和社會的因素，指的是（）。

A.價值取向
B.模糊耐受性
C.指導(dǎo)型
D.分析型

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)行為的說法，錯誤的是（）。

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)是讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)是努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)是主動征求并采納下屬的意見
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)是主動征求并采納下屬的意見

6.多項(xiàng)選擇題研究領(lǐng)導(dǎo)者的決策風(fēng)格時使用的維度包括（）。

A.員工取向
B.價值取向
C.生產(chǎn)取向
D.工作管理
E.模糊耐受性

7.多項(xiàng)選擇題西蒙認(rèn)為決策過程包括（）。

A.確認(rèn)階段
B.選擇階段
C.智力活動
D.設(shè)計(jì)活動
E.選擇活動

8.多項(xiàng)選擇題發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能的途徑包括（）。

A.通過獎懲下屬來提高領(lǐng)導(dǎo)能力
B.講師為領(lǐng)導(dǎo)者提供輔導(dǎo)
C.講師幫助領(lǐng)導(dǎo)者明確事業(yè)范圍和期望
D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
E.基于領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)

9.多項(xiàng)選擇題成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于他的（）。

A.背景
B.技能
C.行動
D.合適的行為
E.特質(zhì)

10.多項(xiàng)選擇題密西根模式描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度有（）。

A.員工取向
B.工作管理
C.關(guān)心人
D.生產(chǎn)取向
E.關(guān)心工作

最新試題

根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論，讓員工明確他人對自己的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述，正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在操作人員和專業(yè)人員層次上，（）是工作績效的主要特點(diǎn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

生命周期理論認(rèn)為，影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個重要因素是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

小張發(fā)現(xiàn)，他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時收集盡可能多的信息，與盡可能多的人進(jìn)行討論，而且擅長使用創(chuàng)新的方法解決問題。這種決策風(fēng)格屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法，錯誤的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

路徑—目標(biāo)理論中，豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

經(jīng)濟(jì)理性模型認(rèn)為決策者應(yīng)具備的特征包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為（）。

題型：單項(xiàng)選擇題