護(hù)士通過傾聽患兒及其家屬在的傾訴、關(guān)心兒童及其家長(zhǎng)在醫(yī)院環(huán)境中的感受，觸摸和陪伴小兒，解答他們的問題，提供有關(guān)治療的信息，給予健康指導(dǎo)等澄清兒童及其家長(zhǎng)對(duì)疾病和與健康有關(guān)問題的疑惑，使他們能夠以積極有效的方式去應(yīng)付壓力，找到滿足生理、心理、社會(huì)需要的最習(xí)慣和適宜的方法，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

對(duì)兒科護(hù)士角色描述不正確的是（）

新生兒期的死亡率：（）

在護(hù)理兒童的過程中，護(hù)士根據(jù)各年齡階段兒童智力發(fā)展的水平，向他們解釋疾病治療和護(hù)理的過程，幫助他們建立自我保健意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，糾正其不良行為，屬于兒科護(hù)士的哪個(gè)角色：（）

哪個(gè)系統(tǒng)在兒童期發(fā)育處于領(lǐng)先地位：（）

兒科護(hù)士的素質(zhì)要求描述錯(cuò)誤的是（）

以下關(guān)于兒科護(hù)理一般原則的描述錯(cuò)誤的是（）

一男嬰，5個(gè)月，人工喂養(yǎng)，發(fā)育正常，每日所需奶量為（）

世界衛(wèi)生組織確定的兒科護(hù)理范圍是：（）

新生兒期的保健特別強(qiáng)調(diào)：（）