A.混合音樂能力測試
B.單項(xiàng)音樂能力測試
C.音樂鑒賞能力測試
D.音樂感知能力測試
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A.情感性價(jià)值
B.形象性價(jià)值
C.愉悅性價(jià)值
D.文化傳承價(jià)值
A.創(chuàng)造發(fā)展
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.因材施教
D.寓教于樂
A.為了培養(yǎng)音樂的專門人才
B.面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。
C.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能
D.陶冶學(xué)生的情操
A.內(nèi)容和方法
B.質(zhì)量和層次
C.目標(biāo)和手段
D.技能和技巧
A.規(guī)模
B.目標(biāo)
C.計(jì)劃
D.效果
最新試題
練完小提琴一定要放在()環(huán)境中,()上和弦上的()用不掉毛的布擦干凈,練完琴()必須松,不要把琴勾在譜架上,琴弦斷了要用()剪,保持濕度于()(數(shù)字)左右。
課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)框架包括四個(gè)領(lǐng)域,它們是()
早期長笛是由()制成的。
哪些是考級需要準(zhǔn)備的曲目類別?()
在西洋古典樂分類中管樂木管組都有()
音樂課程目標(biāo)以下列三個(gè)維度來表述:()、過程與方法、()。
古典弓弦樂器分為哪幾種?()
每年全國考級在()月和()月。
下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是音樂創(chuàng)造領(lǐng)域的內(nèi)容()
弓弦類樂器再練琴之后,需要用不掉毛的布擦掉面板和琴弦上的()。