A.簡單隨機(jī)抽樣
B.不等概率的分層抽樣
C.整群抽樣
D.多階段抽樣
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A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.分層抽樣
A.整群抽樣
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.分層抽樣
D.典型調(diào)查
A.總體特征同質(zhì)性較強(qiáng)時
B.探索性調(diào)研時
C.對總體特征評估精度較高時
D.非抽樣誤差突出時
A.內(nèi)容效度
B.準(zhǔn)則效度
C.建構(gòu)效度
D.預(yù)期效度
A.1~5人
B.5~10人
C.10~100人
D.100~500人
最新試題
小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元,有助于實(shí)施調(diào)查。
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括()。
整群抽樣實(shí)施非常便利,能夠節(jié)省調(diào)查經(jīng)費(fèi),但精度一般會很差。
下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是()。
下列不屬于描述性研究的實(shí)際應(yīng)用是()。
樣本中的被調(diào)查對象隨時間改變的調(diào)查屬于連續(xù)型調(diào)查。
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
當(dāng)各群之間差異越小時,整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越()。
通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。