學習西方法律思想史的重要意義在于（）。

布丹把君主國分為（）。

洛克認為自然法的本質是（）。

蘇格拉底認為法是（）。

最早提出“天賦人權”概念的思想家是（）。

學習西方法律思想史的主要方法是（）。

提出“法律是沒有感情的”思想家是（）。

提出“公法是與國家組織有關的法律”的法學家是（）。

認為“法就是最高的理性，并且它固植于支配應該做的行為和禁止不應該做的行為的自然之中”的思想家是（）。

西方法律思想史與西方政治思想史的主要區(qū)別是（）。