A.樣本均值的標準差增大為原來的4倍
B.樣本均值的標準差增大為原來的2倍
C.樣本均值的標準差減小原來的四分之一
D.樣本均值的標準差減小為原來的二分之一
E.總體均值置信區(qū)間的寬度減小為原來的二分之一
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間長度要一致
B.經(jīng)濟內(nèi)容要一致
C.計算方法要一致
D.總體范圍要一致
E.計算價格和單位要一致
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.調(diào)和平均數(shù)
E.幾何平均數(shù)
A.這項調(diào)查先定性后定量
B.這項調(diào)查先定量后定性
C.這項調(diào)查是屬于定性調(diào)查
D.這項調(diào)查是屬于定量調(diào)查
E.這項調(diào)查是屬于兩步驟調(diào)查
A.從標有1---15號的15個小球中任選3個作為樣本,按從小號到大號排序,隨機確定起點i,以后為i+5,i+10(超過15則從1再數(shù)起.號入樣)
B.工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品,用傳送帶將產(chǎn)品送入包裝車間前,檢驗人員從傳送帶上每隔五分鐘抽一件產(chǎn)品檢驗
C.進行某一市場調(diào)查,規(guī)定在商場門口隨機抽一個人進行詢問,直到調(diào)查到事先規(guī)定的調(diào)查人數(shù)為止
D.電影院調(diào)查觀眾的某一指標,通知每排(每排人數(shù)相等)座位號為14的觀眾留下來座談
E.學校對學生進行調(diào)查,分別從每個學院抽取若干學生
A.問題的安排應(yīng)具有邏輯性
B.問題的安排應(yīng)先難后易
C.能引起被調(diào)查者興趣的問題應(yīng)放在問卷前面
D.隱私、敏感性問題應(yīng)放在問卷前面
E.先一般后特殊
最新試題
問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
問卷的結(jié)尾就是向被調(diào)查者致謝。
下列不屬于描述性研究的實際應(yīng)用是()。
對語義差別量表描述正確的是()
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
通過隨機抽取在教學樓上課的學生,調(diào)查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。
以下問題中適合后設(shè)計編碼的是()。
問卷的結(jié)構(gòu)主要包括標題、問卷編碼、說明、篩選/過濾、主體、背景資料、結(jié)束語等部分。但在設(shè)計問卷過程中,也可根據(jù)實際情況省略其中任何一部分。
處理不滿意的問卷首選的處理方法是()。
調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔的職責不包括()。