A.領(lǐng)導(dǎo)層
B.決策層
C.執(zhí)行層
D.監(jiān)督層
E.議事層
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府主導(dǎo)
B.學(xué)校主導(dǎo)
C.街道主導(dǎo)
D.資源共享
E.社會參與
A.國家財政撥款
B.醫(yī)療和藥品收入
C.業(yè)務(wù)用房補(bǔ)償
D.社會捐贈
E.家庭健康合同
F.社區(qū)協(xié)商議事委員會
A.社區(qū)公共設(shè)施
B.社會秩序
C.文化風(fēng)尚
D.文化環(huán)境
E.社區(qū)社會管理制度
A.換屆選舉
B.內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置
C.人員培訓(xùn)
D.制度建設(shè)
E.任務(wù)分配
A.開放性
B.資源共享性
C.課程的互動參與性
D.現(xiàn)代性
E.非營利性
最新試題
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()