單項選擇題格拉貝爾在其所著的《人才外流經(jīng)濟學(xué)》中提到了()概念。

A.教育深化
B.知識失業(yè)
C.教育過度
D.智力外流


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1.單項選擇題教育的供給在發(fā)展中國家往往由()決定。

A.政府
B.教育部分
C.公共部門
D.市場

2.單項選擇題教育的需求主要由收入和()決定。

A.政府
B.成本
C.供求
D.價格

4.單項選擇題通過計算(),一個家庭可以把教育投資的收益率與其他投資收益率進行比較。

A.內(nèi)部貼現(xiàn)率
B.外部貼現(xiàn)率
C.內(nèi)部收益率
D.外部收益率

5.單項選擇題貼現(xiàn)成本之和與貼現(xiàn)收益之和相等時的貼現(xiàn)率稱為()

A.內(nèi)部貼現(xiàn)率
B.外部貼現(xiàn)率
C.內(nèi)部收益率
D.外部收益率

最新試題

在()中,馬克思對資本主義制造業(yè)從手工業(yè)作坊制度逐步演進到機器大工業(yè)制度的變遷過程所做的系統(tǒng)而又縝密的分析,正是他研究漸進式制度變遷模式的典型實例。

題型:單項選擇題

在()的條件下,產(chǎn)權(quán)制度將通過提供將外部性內(nèi)部化的激勵來組織生產(chǎn),此時交易將會發(fā)生在企業(yè)內(nèi)部。

題型:單項選擇題

從國際貿(mào)易的歷史和現(xiàn)實看,貿(mào)易自由化不應(yīng)理解為那種極端的或徹底的自由貿(mào)易,而應(yīng)理解為開放性、()、政府干預(yù)弱化和漸進性四個基本特征的統(tǒng)一。

題型:單項選擇題

自中國改革開放以來,在外貿(mào)發(fā)展戰(zhàn)略與政策的演變中,為了大力發(fā)展“出口創(chuàng)匯”型產(chǎn)業(yè),曾經(jīng)實施了鼓勵發(fā)展“三來一補”工業(yè)的政策。“三來一補”是指來料加工、來樣加工、()和補償貿(mào)易。

題型:單項選擇題

發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展初期的主要推動力量是()

題型:單項選擇題

關(guān)于循環(huán)經(jīng)濟的原則以下說法最準(zhǔn)確的是()

題型:單項選擇題

“荷蘭病”可能是一種普遍的現(xiàn)象,發(fā)生在許多中小國家經(jīng)濟的某一初級產(chǎn)品部門異常繁榮而導(dǎo)致其他部門衰落。主要原因是()

題型:單項選擇題

隨著經(jīng)濟全球化的迅速發(fā)展,形成了國際貿(mào)易發(fā)展的新格局,并呈現(xiàn)出一些新的特點,主要體現(xiàn)為:區(qū)域內(nèi)貿(mào)易成為全球貿(mào)易的主體;跨國公司的全球生產(chǎn)布局推動了國際貿(mào)易結(jié)構(gòu)的變化;();國際貿(mào)易摩擦頻發(fā)。

題型:單項選擇題

根據(jù)發(fā)展經(jīng)濟學(xué)對外資的定義,下面哪一項不屬于流入中國的外資?()

題型:單項選擇題

發(fā)展中國家技術(shù)進步不太可能通過如下哪一種途徑去實現(xiàn)?()

題型:單項選擇題