請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。

簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述知覺(jué)的整體性及其對(duì)教學(xué)的啟示。

依據(jù)興趣有無(wú)效能，可以把興趣分為（）

一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

代表一個(gè)人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo)，叫做（）

從黑暗處到明亮處視覺(jué)感受性降低的過(guò)程叫（）

簡(jiǎn)述皮亞杰的心理發(fā)展理論對(duì)心理發(fā)展動(dòng)力的觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述深度知覺(jué)的線索有哪些。