教師在上課時，讓學生目視黑板，坐端正，這是（）

簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

影響識記效果的因素有哪些？

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

前后兩次測驗得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。

自信、自尊屬于性格的什么特征（）

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）