談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。

簡述深度知覺的線索有哪些。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

神經(jīng)系統(tǒng)活動最基本的方式是（）

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）

受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

凡是新活動和舊活動刺激相同而反應不同，則容易發(fā)生（）

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。