“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。

教學(xué)過程始終具有（）

“課”是班級教學(xué)的基本*單位。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）