階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的