中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問(wèn)題的專著。

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。

如何理解教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

“課”是班級(jí)教學(xué)的基本*單位。

階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。