“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

思想品德教育過(guò)程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。

教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

我國(guó)中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？

階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。