單項選擇題皮亞杰將個體認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)算水平、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平、形式運(yùn)算水平，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。
A.不平衡性
B.階段性
C.順序性
D.個別差異性
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1.單項選擇題鄰居小蘭、小邱都10歲，可是小蘭就比小邱懂事的多，大家都夸她是個“小大人”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）特點(diǎn)。
A.不平衡性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個別差異性
2.單項選擇題國內(nèi)外出現(xiàn)的“文憑熱”表明當(dāng)前社會已經(jīng)進(jìn)入了以（）分層的社會。
A.政治分層
B.經(jīng)濟(jì)分層
C.文化分層
D.知識分層
3.單項選擇題當(dāng)代最著名的社會思想家皮埃爾.布迪厄最重視的是（），這一資本是借助于不同的渠道傳統(tǒng)的人類知識文化物品或通過了教育證書形式化了的具有生成性的資本。
A.經(jīng)濟(jì)資本
B.文化資本
C.社會資本
D.符號資本
4.單項選擇題每個學(xué)校都會有校訓(xùn)、校歌，他們屬于校園文化中（）
A.物質(zhì)文化
B.組織制度文化
C.精神文化
D.課程活動文化
5.單項選擇題現(xiàn)在，我國部分少數(shù)民族的人口不會說自己本民族語，這是一種（）
A.文化傳承
B.文化選擇
C.文化整理
D.文化創(chuàng)新
最新試題
實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
題型：單項選擇題
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
題型：判斷題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題
思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行
題型：判斷題
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）
題型：單項選擇題
“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）
題型：單項選擇題
教學(xué)的基本組織形式是班級授課制。
題型：判斷題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）
題型：單項選擇題
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）
題型：單項選擇題
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）
題型：單項選擇題