判斷題在集體教育思想方面，蘇霍姆林斯基和馬卡連柯是完全一樣的。
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4.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。
A.人格平等
B.自主發(fā)展
C.受教育
D.主導(dǎo)地位
5.單項(xiàng)選擇題按美的規(guī)律對(duì)自己的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)和加工；對(duì)居室、日用品、服飾等方面按美的觀念作出選擇與合理的配置，屬于（）
A.感受美
B.鑒賞美
C.創(chuàng)造美
D.領(lǐng)悟美
最新試題
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
題型：判斷題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型：判斷題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
題型：判斷題
從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育“心里起源論”的代表人物是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如何理解教學(xué)過程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。
題型：判斷題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題